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3、2022年100所名校高考冲刺卷(样卷一)
【题目】阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
泊平江百花洲①
（宋）杨万里
吴中好处是苏州，却为王程②得胜游。
半世三江五湖棹，十年四泊百花洲。
岸傍杨柳都相识，眼底云山苦见留。
莫怨孤舟无定处，此身自是一孤舟。
【注】①平江，府名，治所在今江苏苏州，百花洲是当地的一个沙洲。这首诗是诗人从临安赴建康（今南京）江东转运副使途中所作。②王程：为王事奔走的旅程。
【1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是
A. 诗歌首联平平叙事，却含有作者因王事之便而得以游赏苏州胜景佳处的庆幸之情。
B. 第三句由眼前的百花洲联想到半生以来游历的三江五湖，延伸扩展了诗歌的时空。
C. 第四句写自己十年来共四次在百花洲停泊驻足，足以表现作者对此地深切的喜爱。
D. 尾联表达了作者虽像孤舟一样飘零，但只要能为朝廷奔波就无怨无悔的爱国情怀。
E. 本诗语言平易朴实，却又饱含复杂感情，读来琅琅上口，具有较强的艺术感染力。
【2】后人评价诗颈联时说它“无理却有趣”，请你谈谈对这一评价的理解。
试题答案
【答案】
【1】CD
【2】①颈联紧承上联“十年四波百花洲”一句，写自己对此处风物的熟悉，并无这里可言；然而作者运用“识”“留”二字将景物拟人化，不写自己喜欢杨柳，依恋云山，却说杨柳认得自己，云山挽留自己，（2分）表现了诗人与此间风物的深情，使诗句饶有情趣，新颖脱俗。
【解析】
【1】试题分析：本题是对诗歌鉴赏的综合考查，主要考查表达技巧和思想内容，C项，“表现作者对此地深切的喜爱”错，应为“表现了作者漂泊羁旅的生活”； D项“只要能为朝廷奔波就无怨无悔的爱国情怀”错，本诗卒章显志，表达身如孤舟、漂泊无定的感慨。
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