1 全国100所第1单元 九年级

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【题目】阅读下面的文字,完成下面小题。

职业的研究一般有学院学术训练背景,专业基础扎实,对于各种新潮理论 于心,运用自如,其笔力多集中于某一点,发振细密,心态上是“完成任务”。职业化有其必要,但满足子这一状态,就往往屈已从人,疲于奔命,很难施展才华,也常使研究 为一种批量制作,困于“金路”,这类研究者不少,其中固然有“我”,只不过还未走出“小我”,难以推动学术大发展。

趣味的研究则是有灵性的精神劳动,是关乎生命价值、系乎人生况味的生活方式,因而研究者能够不慕虚荣,不从流俗,任天而动,触事兴感,见微知著,纵谈古今。此类研究不从事功上着想,价值与意义也甚为重大,这种自动的工作因为机心全息,力究本来、总是竭尽了心力,决不模糊敷衍:这是一种类似爱情的工作,知之深,爱之切,触处生春,若俯若偃,俱从其情,天趣盎然,启人心扉。总是有一种清淡与准确,蕴藏大量尖新的学术 。这是世间顶好的妙文,可惜 。这种研究有“我”,有“大我”,正如杂自珍《题王子梅盗诗图》所云:“从来才大人,面目不专一。”这些研究能将阅世、说理、论学三者合而为一,吐淬淋漓。

1依次填入文中横线中的词语,全都恰当的一项是

A.熟稔 量变 创造 风毛麟角

B.熟练 蜕变 创造 九牛一毛

C.熟稔 蜕变 创见 风毛麟角

D.熟练 量变 创见 九牛一毛

2下列各句中的引号和文中“从来才大人,面目不专一”的引号,作用相同的一项是

A.我们要以“咬定青山不放松”的韧劲,沿着中国特色社会主义道路一棒接一棒跑下去。

B.2016年,我国传统的“二十四节气”被列入《人类非物质文化遗产代表作名录》。

C.狂风呼啸,昏天暗地,小碎石子和冰雹砸在玻璃窗上,“啪啪啪啪”响个没完没了。

D.还有几位“大师”们捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去。

3文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是

A.此类研究不从事功上着想,价值与意义却甚为重大,这种自动的工作因为机心全息,力究本来,总是竭尽了心力,决不模糊敷衍。

B.此类研究不从事功上着想,价值与意义也甚为重大,这种自动的工作因为机心全息,力究本来,总是竭尽了心力,决不模糊敷衍。

C.此类研究不从事功上着想,价值与意义却甚为重大,因为这种自动的工作机心全息,力究本来,总是竭尽了心力,决不模糊敷衍。

D.此类研究不从事功上着想,价值与意义也甚为重大,因为这种自动的工作机心全息,力究本来,总是竭尽了心力,决不模糊敷行。

试题答案

【答案】

1C

2A

3C

【解析】

1本题考查近义词的辨析与运用的能力。辨析词语时,要注意辨析近义词语的细微差异。要注意从对象、程度、褒贬、范围、侧重点等方面认真加以揣摩。

第一空:熟稔,对某事很熟悉、熟知;熟练侧重在技能、技术方面。根据语境中,下文连接的词“于心”,可知,应选“熟稔”。

第二空:“蜕变”是一种逐渐的质变。原文“批量制作”是研究者“满足这一状态”后低层次的创作追求,应选“蜕变”。

第三空:“创见”指独到的见解,创造性的见解。根据上文“蕴藏大量尖新的学术”,后应接“创见”。

第四空:凤毛麟角:比喻珍贵而稀少的人或物。九牛一毛:意思是这九头牛身上的一根毛,比喻渺小、轻微,或很大数量中的极少数。语境中指那些“创见”,符合“珍贵而稀少”的含义,应选“凤毛麟角”。

故选C

2本题考查正确使用标点符号的能力。标点符号是辅助文字记录语言的符号,是书面语的有机组成部分,用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。要分析句子中分句之间的关系,根据标点符号各自的作用,判断标点符号的正误,尤其注意易错易混的标点符号。

文中“从来才大人,面目不专一。”的引号表示引用别人的文章、诗句或说话。

A项,表示引用别人的诗句。

B项,表特殊的专有名词。

C项,突出特殊的拟声词。

D项,表否定、讽刺语气。

故选A

3本题考查学生辨析病句的能力。解答本题,先要熟悉常见的病句类型及其特点,要特别注意成分残缺、搭配不当、语序不当、结构混乱的语病;然后采用语感审读、句子紧缩、逻辑分析等方法找到病句的病因;最后“对症下药”,根据语病修改病句,注意不能改变句子的原意。

AB两项是关联词语“因为”的语序不当,应把“因为”放在分句的开头。排除AB两项。“此类研究不从事功上着想”意指这种研究的出发点并不追求功利、效果,但结果却“意义重大”,之间构成转折关系,故排除D

故选C

病句辨析的几种方法:

①语感检查法,辨析病句,可以依靠预估,一般说来,按习惯的说法觉得别扭的地方,常常是有语病的地方,病句类型中的搭配不当、语序不当、语意重复都可用此法;

②主干枝叶法,按照先找句子主干,再看句子枝叶的步骤来确定病句,搭配不当、成分残缺都可用此法;

③类比检查法,就是仿造一个结构类似的句子同原句作比较,如果仿写句子有问题则说明原句不正确;

④逻辑分析法,就是从事理上分析句子,看概念的使用、判断、推理是否得当,语句的前后顺序、句间关系是否合适,前后语句是否呼应等;

⑤寻找标志法,就是抓住病句中一些明显得语音标志。

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5.C 【解析】根据题干内容可知,《增长的极限》这篇报告“被翻译成多种文字在世界广泛发行”说明世界各国人民对科技革命、经济发展所造成的负面效应都有了一定程度的认识,这反映出人类和谐共生意识的不断增强,故选C项;根据题干内容可知,《增长的极限》这篇报告的主要内容是叙述“在全球化背景下,科技革命、经济发展所造成的负面效应”,而不是经济全球化速度的日益加快现象,排除A项;“开始显露”的说法仅由材料无法得出,排除B项;《增长的极限》这篇报告的主要内容是叙述“在全球化背景下,科技革命、经济发展所造成的负面效应”,而不是经济危机,排除D项。

8.B 【解析】材料中英、法均限制了教皇在本国的权力,这一做法体现了西欧国家萌生国家权力高于教会的思想,反映了其民族国家意识的兴起,故选B项。宗教改革开始于16世纪,与材料时间不符,排除A项;材料无法反映天主教会的腐朽,排除C项;14、15世纪,英、法等西欧国家实行的仍是封建专制制度,排除D项。

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