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1971年美国总统尼克松在接见《时代》周刊记者时说:“如果美、欧、苏、中、日强大而健全,互相平衡而不互相作对,从而形成一个稳妥的均势,那么我想世界会更安全,也更美好。”这表明他
A. 谋求与大国合作,维护世界和平
B. 承认世界有五个中心
C. 企图通过均势外交谋取争霸优势
D. 专注于解决国内问题
20世纪70年代初美国为扭转在与苏联争霸中的被动局面，把世界的主要力量都纳入到由美国所设计的国际体系中，美国提出多极均衡外交，企图通过互相利益关系的制衡实现美国在世界的霸主地位，故C项正确；尼克松政府把欧、中、日作为实施均势外交的筹码，以实现在与苏联争霸中的优势，故A项错误；“五极论”是尼克松政府推行的均势外交中的一种策略，并非世界格局已经发展到欧、苏、中、日都能与美国平起平坐、互相抗衡的局面，故B项错误。“专注于解决国内问题”无法从材料中得出，故D项错误。故选C。
11.A【解析】该学者在1948年认为导致二战爆发的最重要因素之一是德国的征服国策和英国的绥靖国策,这是反思二战爆发的教训,故选A项;B项与材料无关,排除B项;二战的主要责任在德意日法西斯,排除C项;重建国际新秩序与“导致第二次世界大战的最重要的因素之一”不符,排除D项。
17.示例: 变动:教材目录顺序发生变化,冷战内容前提至二战结束后。(4分) 理由:冷战的发生与第二次世界大战密不可分,目录变动突出了冷战与二战的时序与因果关系。同时,战后西欧资本主义的发展与冷战政策中马歇尔计划、北大西洋公约组织的影响密不可分;战后日本的崛起也与冷战开始后美国的政策有关;社会主义的发展与挫折及亚非拉国家的发展均是在冷战的大背景下出现的。(12分) 【解析】变动:根据题干可知,2008年教材中冷战在第七单元,二战在第三单元,但是在2018年教材中,二战在第四单元,冷战在第五单元,因此可以看出教材目录顺序发生变化,冷战内容提至二战结束后。理由:根据所学知识,侧重说明冷战和二战的关系,以及冷战格局和战后世界格局变化之间存在的内在因果联系,即冷战的发生与第二次世界大战密不可分,目录变动突出了冷战与二战的时序与因果关系。同时,战后西欧资本主义的发展与冷战政策中马歇尔计划、北大西洋公约组织的影响密不可分:战后日本的崛起也与冷战开始后美国的政策有关:社会主义的发展与挫折及亚非拉国家的发展均是在冷战的大背景下出现的。
