新教材老高考2023届全国100所名校单元测试示范卷,我们目前收集并整理关于新教材老高考2023届全国100所名校单元测试示范卷得系列试题及其答案，更多全国100所名校单元测试示范卷试题及答案，请关注微信公众号：考不凡
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【题目】阅读下面的材料，完成下面小题。
材料一
目前世界各国城市垃圾的处理方式主要是填埋或焚烧。填埋处理简单便于操作，但很容易给环境造成“二次污染”。“减量化、无害化、资源化”是垃圾焚烧的主要特征。据有关资料表明，垃圾焚烧厂的用地面积仅仅是垃圾填埋厂的1/20-1/15；垃圾在填埋厂中一般需要7年到30年的分解时间，焚烧处理只需要2个小时左右；一般来说，填埋垃圾可减少大约30%的容量，焚烧却可减少90%。焚烧技术在我国的发展己经有30年了，从最初引进小型的垃圾焚烧厂，发展到了现在规范化、规模化的焚烧发电厂。《中国城镇生活垃圾焚烧发电产业发展报告（2017）》显示，中国垃圾发电装机容量已达到690万千瓦，年发电量超过350亿千瓦时，年垃圾处理量超过1.05亿吨，占全国城镇垃圾清运量的35%以上。
垃圾焚烧最重要的一个程序是将厨余垃圾（湿垃圾）分离出来。在没有垃圾分类之前，混合大量厨余垃圾（湿垃圾）的混合垃圾焚烧发电效率较低，每吨垃圾发电400-450度。不含水分的垃圾焚烧效率最高，每吨发电可达600-800度。因此，从能量转换率来看，把厨余垃圾（湿垃圾）分离出去是一种比较科学的方式。而且焚烧厨余垃圾（湿垃圾）容易产生二噁英，同样污染环境。焚烧垃圾的温度需要保持在850℃之上，才能避免二噁英的产生。但厨余垃圾水分较多，焚烧时温度不容易达到高温，因而会产生较多的二噁英。此外，混合厨余垃圾的垃圾焚烧后也会产生较多的残渣，为15%-20%，但不包含厨余垃圾的垃圾焚烧后只产生1.5%-2%的残渣。因此混合垃圾焚烧后如不处理，也会污染环境。如果把厨余垃圾分开，则可以把它送到再生资源中心进行专门处理，在卸入受料机后，厨余垃圾中可利用的有机物经过处理，不到14小时就会转化成土壤调理剂产品；污水中的油脂会被提取后最终加工成生物柴油；不可利用的部分最终才被运送到焚烧厂发电。
中国是一个垃圾生产大国，根据中国城市环境卫生协会2015年提供的数据，我国人均生活垃圾年产生量为440千克，并以每年8%-10%的速度在增长。在全国生活垃圾中，厨余垃圾占50%以上。而垃圾分类可以使人均生活垃圾产生量减少三分之二，有利于改善垃圾品质，使得焚烧（或填埋）得以更好地无害化处理。
材料二
德国并非是最早开始对垃圾问题进行治理的国家，但其成功治理垃圾问题的模式却得到世界各国的认可。德国政府于20世纪70年代开始重视垃圾问题的管理，在此之前，整个德国的垃圾堆放场数量高达5000个。而到2007年9月，德国的垃圾填埋厂仅剩160个，垃圾处理方式由传统填埋为主逐渐变为以焚烧和生物处理技术为主，这也是德国目前处理垃圾问题的主要方式。
德国垃圾治理模式的重要保障是德国完善的法律法规体系。《垃圾处理法》是德国垃圾治理法律中的核心部分，对垃圾处理从源头到分类、处理、循环再利用等整个过程做了详细而又明确的规定。从法律规范的角度来看现有德国垃圾处理的法律法规，其对每个公民的举止行为做出的严格约束，让每个人都在这种约束下参与到环保中去。其次， 德国在垃圾分类、回收方面经验丰富，而且实行效果显著。建筑垃圾、矿山垃圾、工业垃圾、城市垃圾是德国垃圾的主要分类。而居民家中的垃圾又可分为不同类别，如可回收物品、普通垃圾、大件的垃圾以及公共垃圾等。在垃圾的收集环节中，一般配有黄色、蓝色、棕色和绿色 4 种颜色的垃圾桶。每种颜色的垃圾桶代表着一类垃圾。在垃圾分类问题上，德国人从小就培养了良好的习惯，他们会将分类好的垃圾主动投放至所在居民区的指定垃圾回收点。在垃圾处理的环节中，有相应的垃圾回收公司会到所有指定垃圾回收点进行集中收集并做分类处理，在实现部分垃圾的循环利用、提高资源使用率的同时，又减少了垃圾对环境造成的伤害。垃圾处理主要包括可回收物质、可生物降解物质和参与物质三种方式。
也正是由于德国这些卓有成效的做法，使得处于错误位置的垃圾，最终能找到自己正确的位置，或回收循环利用，或降解处理，在实现其价值的同时，又起到了环保的作用。
【1】依据材料一，相较于“垃圾填埋”，下列对“垃圾焚烧”优势的表述，不正确的一项是（ ）
A.垃圾焚烧厂占地较少，节约土地资源
B.垃圾焚烧处理所需时间短，操作简单
C.垃圾焚烧处理能更显著地减少垃圾容量
D.“垃圾焚烧”已形成一定的规模化发展
【2】依据材料一，下列表述不正确的一项是（ ）
A.将厨余垃圾分离出来，可以提高垃圾焚烧效率
B.分离出去厨余垃圾后焚烧，就不会产生二噁英
C.分离出去厨余垃圾后焚烧，只有少量残渣产生
D.分离出去厨余垃圾，能提高资源的再利用价值
【3】依据材料二，下列表述不正确的一项是（ ）
A.德国垃圾治理模式得到世界各国的认可和推广
B.多年的垃圾治理，使德国垃圾填埋厂大幅减少
C.德国垃圾分类的经验丰富，而且实行效果显著
D.德国成功治理了垃圾问题，同时也有利于环保
【4】依据材料一、材料二，针对中国的垃圾处理现状提出合理化建议。
试题答案
【答案】
【1】B
【2】B
【3】A
【4】（1）注重垃圾分类，丰富回收方面的经验，有利于改善垃圾品质；（2）国家层面，要加强在垃圾治理方面法律法规体系的建设，从法律规范的角度来约束公民的举止行为；（3）对于每个公民来讲，要从小就培养良好的垃圾处理习惯，自觉提高环保意识。
【解析】
【1】
本题考查对非连续性文本内容的理解能力。需要考生认真阅读材料信息，概括各段材料的主要内容，辨析其中的异同点。之后浏览选项，将选项内容与原文进行分析比较。
B项，偷换概念，“操作简单”错，依据材料一第一段中“填埋处理简单便于操作”可知，“操作简单”是填埋处理垃圾的优势。
故选B。
【2】
本题考查对非连续性文本内容的概括和分析能力。解答此类试题，要逐个分析选项，分别找出选项中的关键词，然后依据选项中的关键词在原文中确定有效的答题区间，注意有时答题区间并非一个。考生要全面、准确地比较选项和原文，看二者的意思是否一致。
B项，曲解文意，“就不会产生二噁英”错，依据材料一第二段中“焚烧垃圾的温度需要保持在850℃之上，才能避免二噁英的产生”可知，强调的是要“避免二噁英的产生，需要一定的温度”。
故选B。
【3】
本题考查分析、概括作者在文中的观点态度的能力。解答此类题时要整体理解文章的内容，侧重根据文意进行推断。一般分三步：首先要通读全文，明确论述话题；其次是概括每一段的观点；最后将选项信息归位，与原文比对理解，筛选出正确答案。
A项，无中生有，“得到世界各国的认可和推广”错，材料二第一段中“但其成功治理垃圾问题的模式却得到世界各国的认可”可知，只得到了认可，还没有推广。
故选A。
【4】
本题考查对文本内容的筛选、归纳和分析的综合能力。解答此类试题，首先要认真分析题干，明确题干问什么，我们要答什么。其次要回归文本，逐段分析，全面归纳，切不可凭自己的整体理解答题。最后不要忽略了材料的出处，有时材料出处的标题可以帮助我们归纳材料的主要内容，甚至标题就是材料的主要内容。
材料一最后一段中“而垃圾分类可以使人均生活垃圾产生量减少三分之二，有利于改善垃圾品质，使得焚烧（或填埋）得以更好地无害化处理”和材料二第二段中“德国在垃圾分类、回收方面经验丰富，而且实行效果显著”可知，强调注重垃圾分类，丰富回收方面的经验；材料二第二段中“德国垃圾治理模式的重要保障是德国完善的法律法规体系。《垃圾处理法》是德国垃圾治理法律中的核心部分，对垃圾处理从源头到分类、处理、循环再利用等整个过程做了详细而又明确的规定。从法律规范的角度来看现有德国垃圾处理的法律法规，其对每个公民的举止行为做出的严格约束，让每个人都在这种约束下参与到环保中去”可知，国家层面，要加强在垃圾治理方面法律法规体系的建设；材料二第二段中“在垃圾分类问题上，德国人从小就培养了良好的习惯，他们会将分类好的垃圾主动投放至所在居民区的指定垃圾回收点”可知，对于每个公民来讲，要从小就培养良好的垃圾处理习惯，养成良好的环保意识。
非连续性文本阅读的可参考以下技巧：
1.关注材料的标题出处。2.概括材料中心，理清材料关系。3.客观题要了解设误方式，包括以偏概全、混淆是非、夸大缩小、无中生有、张冠李戴、混淆时态、偷换概念、因果混乱。4.主观题要遵循审题干、定范围、选要点、巧归纳的步骤。
9.A 【解析】据材料“至明清时期,族田外租制发展为纯粹的租佃契约关系,本宗农民也可租佃族田”,可知传统租佃制下实行族田外租制,明清时期发展为纯粹的租佃契约关系,经济观念增强,说明商品经济发展对传统的社会秩序产生了冲击,故选A项;“普及”一词表述过于绝对,排除B项;人身依附关系松弛是这一演变的影响而非主要原因,排除C项;租佃制度、演变与精耕细作农业无直接联系,排除D项。
13.C 【解析】由材料“钢材分不出去,迫于形势,许多企业领导亲自带队四处推销。1979年全国自销钢材81.8万吨,1980年上半年达到84.9万吨”可知。改革开放后企业由计划经济时代的统购统销转変到自产自销,经营权下放到企业,推动面向市场的改革进程,故选C项;城市经济体制改革开始于1984年。排除A项;国企改革不分轻重工业,排除B项;材料中产品销售方式有一定的改变,但不是根本性变革, .排除D项。
