100所高考模拟金典卷英语

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阅读下面的文字,完成下面小题。
文艺作品是枯燥呆板还是____,理论研究是玄虚莫测还是直面现实,能否在“身入”之外做到“情入”至关重要。正因为毕生坚守“启人心智、服务人民、资政育人”的信念,“红色理论家”郑徳荣从教67年,先后出版学术著作和教材50多部,培养出一批栋梁之材,奠定了党史学科
心怀人民不是一句口号,行万里路、进万家门,用功是____的前提。不知稼穑之艰难,就不知贵谷务本之治道;不思纺绩之辛苦,就不知创业营生之艰辛。皇甫村蹲点14年,直到对农村各种人物、风俗惯和心理状态____;年届七旬的杜润生为掌握农村发展实际,调研走访全国25个省份240个县,主持起草的五个中央“1号文件”对农村改革影响深远。“不下汪洋海,难得夜明珠”。忍受寂寞、抵制诱惑、潜心向学,留下的将是佳作巨著,成就的将是___。漫漫时间长河,( )。今天,民族复兴的壮丽图景铺展开来,近14亿人民正进行着波澜壮阔的伟大社会变革,文艺工作者大有可为,也必将大有作为。

【1】依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是
A.生龙活虎 厚积薄发 洞若观火 大将风度
B.活灵活现 厚积薄发 了如指掌 大家风范
C.生龙活虎 一鸣惊人 了如指掌 大将风度
D.活灵活现 一鸣惊人 洞若观火 大家风范
【2】下列文中画横线的句子,有语病的一项是
A.“红色理论家”郑德荣从教67年,先后出版学术著作和教材50多部,培养出一批栋梁之材,奠定了党史学科。
B.不知稼穑之艰难,就不知贵谷务本之治道;不思纺绩之辛苦,就不知创业营生之艰辛。
C.年届七旬的杜润生为掌握农村发展实际,调研走访全国25个省份240个县,主持起草的五个中央“1号文件”对农村改革影响深远。
D.今天,民族复兴的壮丽图景铺展开来,近14亿人民正进行着波澜壮阔的伟大社会变革,文艺工作者大有可为,也必将大有作为。
【3】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
A.生命不过一瞬,那些为时代画像、为时代立传、为时代明德的作品和学问,却可以永恒。
B.那些为时代画像、为时代立传、为时代明德的作品和学问,可以永恒,生命却不过一瞬。
C.生命不过一瞬,可以永恒的是那些为时代画像、为时代立传、为时代明德的作品和学问。
D.可以永恒的是那些为时代画像、为时代立传、为时代明德的作品和学问,生命却不过一瞬。

【1】本题考查正确使用成语(词语)的能力。考查形式有判断成语(词语)使用的正误和根据语境选择恰当的成语等。掌握常见的成语错误类型:望文生义、重复、褒贬不当、用错对象、矛盾。成语(词语)使用的正误需要正确理解词语的意义,辨明感情色彩,弄清使用对象以及使用的特殊要求,避免因成语造成病句等;根据语境选择恰当的成语(词语)填空需要仔细分析语境,理解成语(词语)的意义,同时还要辨明意义相近的词语的细微差别。解答此题要注意做题时根据语境分析,一般错误的类型不会一样,所以可以用排除法确定成语的错误类型,错误选项,同时,注意多义成语的积累记忆。第一组,生龙活虎:形容人活泼矫健,富有生气。活灵活现:形容描写生动逼真,使人看到感觉好像真的一样。这里根据语境“文艺作品是枯燥呆板还是”,应用“活灵活现”。第二组,厚积薄发:多多积蓄,慢慢放出。形容只有准备充分才能办好事情。一鸣惊人:比喻平时没有特殊的表现,一干就有惊人的成绩。根据下文语境,这里强调积累而非成就,应用“厚积薄发”。第三组,洞若观火:比喻对事情观察得十分清楚透彻。了如指掌:形容对事物了解得非常清楚,像把东西放在手掌里给人家看一样。“洞若观火”偏重在观察彻底,“了如指掌”偏重在了解清楚。这里根据语境“直到对农村各种人物、风俗惯和心理状态”,应用“了如指掌”。第四组,大将风度:形容大将的风范和气度,形容沉着、冷静的风度。大家风范:出自高贵人家特有的气派。这里根据语境“成就的将是”,应用“大家风范”。故选B。
【2】此题考查学生辨析并修改病句的能力。首先应熟知病句的类型,最常用的判别方法是划分句子结构成分,先看主谓宾,再看定状补,判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。如果结构上没有问题,可从逻辑意义上分析,看是否有表意不明、句意关系不当等问此题考查辨析病句能力。要了解病句的类型,并能对句子做语法分析。A项,“奠定了党史学科”错误,成分残缺,在最后加上“的理论基础”。故选A。
【3】此题考查衔接句子的能力。首先认真阅读文段,了解大意;然后可以根据空句的位置来判断,还可以根据上下文语境的提示来分析衔接的内容。要求选择语意连贯,逻辑严密的句子。根据上文的“漫漫时间长河”,可知此处应是说生命的短暂,所以“生命不过一瞬”应放在前面,排除BD;A项中“那些为时代画像、为时代立传、为时代明德的作品和学问,却可以永恒”句式一致,比C项句式更加整齐,更恰当,排除C。故选A。病句题历来是高考热点,复中首先要熟悉高考常考的六种病句类型——搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑,积累经验,辨析时可采用紧缩主干法,先审主干再审枝叶。

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阅读下面新闻,将其概括为一句话新闻,最合适的一项是( )
中新网9月12日电 据外交部网站消息,9月11日至12日,中国外交部亚洲司长罗照辉大使在北京应约与来华工作访问的日本外务省亚大局长杉山晋辅就当前中日关系举行磋商。
罗照辉全面阐述了中方在钓鱼岛问题上的严正立场,强调中国政府和人民维护领土主权的决心和意志坚定不移,要求日方立即撤销所谓“购岛”的错误决定。
罗照辉强调,中方决不承认日方对钓鱼岛的非法侵占和所谓“实际控制”,决不容忍日方对钓鱼岛采取任何单方面行动。日方必须立即纠正错误,回到对话谈判解决问题的正确轨道上来。
目前,钓鱼岛事件已经影响到中日民间和经贸往来。中日关系的严峻局面完全是日方一手造成,中方希望日本方面改变他们的错误行动,为中日关系的改善和发展创造条件。

A.中日就两国关系举行磋商。
B.中方不承认日方对钓鱼岛的“实际控制”。
C.中方要求日方立即撤销“购买”钓鱼岛的决定。
D.钓鱼岛事件已经影响到中日民间和经贸往来。

读上面的新闻可知,报道针对钓鱼岛事件,阐明了中方的态度,即“罗照辉全面阐述了中方在钓鱼岛问题上的严正立场,强调中国政府和人民维护领土主权的决心和意志坚定不移,要求日方立即撤销所谓“购岛”的错误决定。罗照辉强调,中方决不承认日方对钓鱼岛的非法侵占和所谓“实际控制”,决不容忍日方对钓鱼岛采取任何单方面行动。日方必须立即纠正错误,回到对话谈判解决问题的正确轨道上来”,根据这些语句可知,最核心的报道是中方要求日方立即撤销所谓“购岛”的错误决定。点评:要理解语段内容,找到新闻的针对事件,涉及到的人物(事件、单位、个人、组织)等,在理解的基础上,把核心的事件概括出来。能用原文语句的可引用或借用。

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