22023全国100所名校卷,我们目前收集并整理关于22023全国100所名校卷得系列试题及其答案，更多全国100所名校单元测试示范卷试题及答案，请关注微信公众号：考不凡
1、2023全国100所名校示范答案
2、卷临天下全国100所名校22.G3AB
3、高三2023届全国100所名校单元测试示范卷英语六
【题目】阅读下面的宋诗，完成各题。
秋日酬王昭仪
汪元量①
愁到浓时酒自斟，挑灯看剑泪痕深。
黄金台②愧少知己，碧玉③调将空好音。
万叶秋风孤馆梦，一灯夜雨故乡心。
庭前昨夜梧桐语，劲气④萧萧入短襟。
[注]①汪元量：南宋末人，以善琴供奉内廷。南宋亡，汪元量与王昭仪俱被掳北去。②黄金台：在今河北易县东南十八里，燕昭王置千金于其上，以延天下士，遂以为名。③碧玉：“碧玉歌者，宋汝南王所作也。碧玉，汝南王妾名。”(《乐苑》)④劲气：寒气。
【1】下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.“挑灯看剑”化用辛弃疾《破阵子》词中“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”的成句，浑然再现了一个报国无门的志士形象。“泪痕深”三字则显示了一个宫廷乐师在亡国之后的心理状态。
B.颔、颈两联，一叹知音少，一抒故乡情，既应题，表明只有王昭仪方能引为知己，又以家乡之思暗寓亡国之痛，显示出作者的创作意图。
C.颔联前句说空有黄金之台，后句说枉调碧玉之歌，反复陈述的既是作者同王昭仪在元大都的孤寂处境和悲怆情怀，又含有他们洁身自好，不与元人贵族和宋室降臣们为伍的坚贞节操。
D.尾联故意宕开，由写景转入抒情，用梧桐语、劲气构成凄切悲凉的意境，为上文中已经酝酿出来的感情设计了大自然的深沉回响，因而使作者的“浓”愁有充溢寒空、侵凌肌肤之势。
【2】诗的颈联“万叶”“一灯”两词颇有韵味，请简要分析。
试题答案
【答案】
【1】D
【2】“万叶”“一灯”对仗工整，秋风中万叶飘摇，夜雨中一盏昏灯渲染出一种孤寂冷清的气氛，情景交融，衬托出作者内心的孤独悲切与难禁归思。
【解析】
【1】本题综合考查鉴赏诗歌形象，语言和表达技巧的能力。采用了客观选择题的形式。解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求，然后要注意了解诗歌的创作背景，参看注释，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答案。本题中，D项，“由写景转入抒情”错误，应是“由抒情转入写景”。
故选D。
【2】本题考查鉴赏作品中富有表现力的词语。鉴赏诗歌的语言中的“炼字”，这类题目答题时从词语意义、情景关系与意境的营造、上下句关系（结构关系）、手法技巧、思想感情的表达等方面分析都可。首先理解颈联的含义：秋风里万叶飘摇孤馆的梦难成，夜雨中一盏昏灯唤取思乡的心。颈联对仗，“万叶”与“一灯”是两个数量词，形式上有对比的效果。先写秋风中颤抖的“万叶”，衬托别梦不成，再用孤灯夜雨衬托归思难禁自然，这里的“故乡心”表达的仍是对宋室的追念。用环境反衬乡心，表达作者孤寂处境和悲怆情怀。
解答炼字题“四看”：一看字词是否传神。所谓“传神”就是要分析词语在诗歌中所表现出来的凝练形象、鲜明生动的特点。特别要注意对动词、形容词、副词的咀嚼。在鉴字赏词中要学会结合语境去揣摩词语的生动形象、凝练传神，进而体会词语在全句或整篇中的表达效果。二看字词是否表情。所谓“表情”就是要分析词语传达出来的情感意愿。诗歌语言既注重凝练生动、形象传神，更注重借助动词、副词来表情达意。要善于结合全诗来揣摩作者所要表达的情感意愿。三看字词是否造境。所谓“造境”就是利用词语的凝练与含蓄来营造诗歌的意境。古人写诗很讲究意境，而词的妙用就能给全诗创造美好的意境。四看字词是否显性。所谓“显性”就是词语里能凸现人物的性格特征。
5.B【解析】古希腊奥运会只允许信仰希腊神和说希腊语的人参加是希腊人民族认同的体现,而奥运会冠军的荣誉感也加强了民族认同,故B项正确;古希腊没有实现统一,排除A项;古希腊奥运会并没有阻碍 希腊文明的对外交流,也没有推动希腊文化走向巅峰,排除C、D两项。
17.论点:世界经济的发展需要有效的国际协调,有效的国际协调推动世界经济的发展。(4分) 论据:二战结束后在要求加强各国经济协调与合作的背景下,国际货币基金组织、世界银行、关税与贸易总协定建立起来,对世界经济的复苏和发展发挥积极的推动作用。20世纪90年代以来,经济全球化进一步发展,1995年世界贸易组织成立,在解决国际贸易争端方面发挥越来越重要的作用。2008年金融危机后,召开的G20峰会标志着发展中国家参与国际经济协调到达了一个新阶段,有助于推动国际经济新秩序的形成和全球经济的发展。(8分) 【解析】首先,分析材料信息确定论题,据材料一“但鉴于双方在二战中所处的不同地位以及经济实力的巨大差距,英国只能同意以‘怀特计划”为基础构建战后国际货币体系”、材料二“G20峰会的召开,顺应了国际经济体系变化的现实,为新兴经济体和发展中国家提供了与发达国家平等协商的平台,开启了建立国际经济新秩序的序幕”,可知世界经济需要协调发展,有效的国际协调机制促进经济发展;其次,根据论题从材料中提取相互关联的历史信息,如“以‘怀特计划’为基础构建战后国际货币体系”“美国将G20作为提振其全球领导力,进行国际经济协调的主要平台”以及二战以来的相关史实从布雷顿森林体系、经济全球化、世界贸易组织、G20峰会等方面分析所带来的影响;最后,根据提取的相互关联的历史信息,结合所学知识予以阐述,表述成文。
